英雄形象TCC蓝色纹理背景

2020-2025年战略规划


关于

澳门凯旋门赌场棋牌自1965年以来一直为社区服务. 超过50万名学生 已经获得了转到四年制大学或专业技术学校的副学士学位 开启新事业的证书. 其他人来TCC学习英语,得到 高中和大学文凭或者重新开始. 澳门凯旋门赌场棋牌的许多学生都是成年人 学习者,或者通过大学教育寻求更好的生活和事业的人. 在TCC,澳门凯旋门赌场棋牌的大门永远向任何想要学习的人敞开.

自从澳门凯旋门赌场棋牌在1965年开设第一座学院大楼以来,发生了很大的变化. 但澳门凯旋门赌场棋牌的精神 一直保持不变. 在TCC,澳门凯旋门赌场棋牌欢迎、支持和致力于学生 成功. 这种精神是澳门凯旋门赌场棋牌的重要组成部分,继续引领澳门凯旋门赌场棋牌进入 未来. 

澳门凯旋门赌场棋牌的新策略计划

《澳门凯旋门赌场棋牌》将成为TCC打造强大未来的指南 为了澳门凯旋门赌场棋牌的学生和社区.

一年的旅程的高潮,学生,教职员工聚集在一起的焦点 小组,“未来峰会”,以及关于TCC可以做什么的工作会议 在未来五年内成为. 这是一项高度协作的工作,人们 来自各个学科和部门的声音,想法和意见,通过 一个集体的和有意的过程.

这一战略计划旨在对澳门凯旋门赌场棋牌的大学社区产生真正的影响. 澳门凯旋门赌场棋牌开发了 核心主题、目标、宗旨和行动计划,不仅推动澳门凯旋门赌场棋牌的新使命 和愿景,但要改善TCC,并为未来做好准备. 学生体验 声明强调了TCC最重要的受众:澳门凯旋门赌场棋牌的学生. 澳门凯旋门赌场棋牌的新价值观 是澳门凯旋门赌场棋牌工作的核心和灵魂吗.

澳门凯旋门赌场棋牌的计划是令人兴奋的,新颖的. 它将为TCC设定未来五年的议程 多年来,澳门凯旋门赌场棋牌建立在六十年的卓越品质的高等教育.

 

任务

 作为社区的大学,澳门凯旋门赌场棋牌创造有意义的学习,促进公平,并加强 学生和社区的成功.

 

愿景

澳门凯旋门赌场棋牌是一所一流的社区学院,所有的学生、教师、员工和社区 会员受到欢迎、赞赏和重视.
澳门凯旋门赌场棋牌让学生在他们所在的地方学习,为他们提供公平的成功机会 在学习上,生活上,工作上.
澳门凯旋门赌场棋牌培养充满活力,富有成效的伙伴关系,使澳门凯旋门赌场棋牌的学生受益并加强 澳门凯旋门赌场棋牌的社区.

 

 

 

学生经历陈述

澳门凯旋门赌场棋牌旨在提供高质量的教育,以变革为例 学生的经验. 学生经历的特点是:

  • 一个学术严谨和相关的教育,培养对学习的热爱和 个人成长;
  • 通过与教职员工建立有意义的关系而产生的归属感 他们反映了学生群体的多样性;
  • 个性化和可访问的支持服务,满足每个人的个性化需求 student; and
  • 明确的毕业、转学和职业安置途径.

澳门凯旋门赌场棋牌的教职员工和管理人员都支持这种体验 :

  • 一个包容和热情的社区,致力于公平的教育成果 所有的学生;
  • 一个为学生准备的机构,为所有学习者提供服务;
  • an ongoing commitment to eliminating barriers to 学生的成功; and
  • 一种反映同情、尊重和持续改进服务的文化 当地社区.

核心主题1:促进公平、多元化和包容

澳门凯旋门赌场棋牌通过公平的机会赋予学生、教师和员工权力, 知识和资源.

目标1和目标 
目标2和目标 

 

目标1:

澳门凯旋门赌场棋牌致力于公平,多样性和包容性,确保澳门凯旋门赌场棋牌的校园反映 澳门凯旋门赌场棋牌的社区.

目的:

  1. 增加和促进澳门凯旋门赌场棋牌的学生,员工和教师的多样性.
  2. 庆祝和吸引那些谁在澳门凯旋门赌场棋牌的校园工作和学习,以及那些谁住 在澳门凯旋门赌场棋牌的社区里.
  3. 实施促进机构公平、多样性和包容性的最佳做法.

 

 

目标2:

澳门凯旋门赌场棋牌提倡机构的责任、意识和直接行动来拆除 压迫制度. 

目的:

  1. 发展共同的理解和共同的语言,以反映澳门凯旋门赌场棋牌的承诺 强调,破坏和结束压迫制度.
  2. 促进跨文化交流,减少学生之间的不平等和隔离; 教职员工,尤其是那些历史上被边缘化的群体.



 

核心主题2:培养卓越学习能力

澳门凯旋门赌场棋牌鼓励和挑战学生在支持性的教学和学习中脱颖而出 环境.

目标1和目标 
目标2和目标
目标3和目标 
目标4和目标 

 

目标1:

澳门凯旋门赌场棋牌提供从大学入学到完成学业、转学和就业的连贯途径.

目的:

  1. 创建一致的课程和路径图,以确保学生开始和完成 他们的课程.
  2. 建立健康和可持续的项目和课程,以满足学生的需求 澳门凯旋门赌场棋牌的学生和社区.

 

 

目标2: 

澳门凯旋门赌场棋牌的教职员工努力追求卓越的教学和学习. 

目的:

  1. 检讨和修订课程,教学和制度的做法,以优化 学生的成功.
  2. 监控学业进度,为日程安排和建议政策和实践提供信息. 
  3. 制定有意的结果、评估和课程设计. 
  4. 结合文化相关和包容性的教学实践,让学生 在整个课程中看到自己的代表.

 

 

目标3: 
澳门凯旋门赌场棋牌为学生提供相关和及时的资源,以支持他们的需求. 

目的:

  1. 开发和扩大非学术资源,如住房、儿童保育、营养 以及紧急援助.
  2. 确保员工了解学校和学校的学生可用资源 在校外.
  3. 建立一个沟通系统,让学生得到他们需要的支持 他们何时以及如何需要它.

 

 

目标4:
学生有公平的入职机会、职业集群和专业化机会, 技术、课程材料和咨询信息. 

目的:

  1. 为当前和未来的学生提供全面的学生服务体验 亲自或在线获取大学信息. 
  2. 建立学生支持模式,注重学生的参与和卓越的服务. 
  3. 建立学生建议模式,使学生获得准确和及时的建议 信息. 
  4. 增加获得技术和课程材料的机会.

核心主题3:加强社区伙伴关系 

学院和社区从有意持续的社区伙伴关系中茁壮成长

目标1和目标 
目标2和目标 
目标3和目标 
目标4和目标 

 

目标1:
澳门凯旋门赌场棋牌建立和加强促进学生成功的伙伴关系.

目的:

  1. 发展合作伙伴关系,允许学生的职业探索. 
  2. 支持与当地学区、社区组织和其他组织的伙伴关系 改善进入澳门凯旋门赌场棋牌学校的途径. 
  3. 加强与雇主和四年制大学的伙伴关系.

 

目标 2: 
澳门凯旋门赌场棋牌提供社区所需的必要培训和教育. 

目的:

  1.  使本校成为本港专上教育的首选院校 高中生. 
  2. 为失业的社区成员提供一流的教育机会, 未充分就业,或可以受益于高等教育.

 

目标 3:
学生体验到公平的基于工作的学习和就业机会 在校外. 

目的:

  1. 在雇主中成为员工和未来领导者的首选大学. 
  2. 创建一个可持续的基于工作的学习模式,以不断推进未来 事业预备人口.

 

 

目标 4:
学院和社区通过建立本地和全球伙伴关系蓬勃发展.

目的:

  1. 建立集中的社区合作发展制度. 
  2. 将澳门凯旋门赌场棋牌的机构建立为一个创新的区域艺术,体育中心, 文化活动和公民参与. 
  3. 向本地及全球合作伙伴推广学术及学生服务.

 

核心主题四:增强制度活力

澳门凯旋门赌场棋牌通过预测和满足澳门凯旋门赌场棋牌的需求来建设一个可持续发展的未来 社区. 

目标1和目标 
目标2和目标 

 

目标 1: 
澳门凯旋门赌场棋牌维持和支持现有的和新的举措.

目的:

  1. 推动创新创业文化. 
  2. 发展教育机会,支持服务欠缺的社区. 
  3. 以学院和学生的需求为重点,发起筹款活动. 
  4. 实施全面的招生战略管理计划.

 

目标2: 
澳门凯旋门赌场棋牌提倡可持续的做法. 

目的:

  1. 加强环境可持续发展措施. 
  2. 确保教职员工和学生充分利用现有资源.

澳门凯旋门赌场棋牌的团队

椅子: 
Sopang Men,教授,传播与过渡研究
Ashley Caughell, TCC田径项目专家 
ana Brauburger,院长,组织学习和有效性
Tamyra Howser,营销与传播执行董事

协调员: 克里斯汀劳森

领导团队: 伊万·哈雷尔,比尔·雷伯格,卡尔·史密斯,朱迪·洛夫莱斯-莫里斯,帕蒂·麦克雷-罗伯茨, 玛丽莎·施莱辛格

团队领导: 帕特里克·布朗,勒奈特·克鲁蒂,詹妮弗·方丹,玛丽·福克斯,夏尔·戈尔,凯蒂·古利福德, 多洛雷斯·豪根,斯蒂芬·约翰斯,凯莉·约翰斯顿,朱迪·洛夫莱斯-莫里斯,莎伦·里维拉, 斯蒂芬·史密斯,克里斯托弗·索兰,卡特里娜·泰勒,坎迪斯·沃特金斯

策略规划委员会: Iyad Alaqrabawi; Susan Bennet; Julie Benson; Amber Brock; Walter Chien; Sabine Endicott; John Falskow; Steven Fontana; Krista Fox; Ralph Hitz; Dave Howard; Phil Hunter; Victoria Ichungwa; Joanne Iverson; Melanie Johnson; Clay Krauss; Meredith LaFlesh; Denise Levine; Sarah Lewandowski-Noble; Patricia Mede; James Mendoza; Sakura Moses; James Newman; Mary Jane Oberhofer; Carlos Otero; Scott Perkins; Kenneth Pimpleton; Shannon Pressley; Nora Price; Katy Ray; James Reisdorf; Kelley Sadler; Sultana Shabazz; Amunoo Tembo; Stephanie Thompson; Heather Urschel; Kim Ward; Angela Wheeler

校园Works公司: 莉兹·墨菲和凯文·大卫